学院说认定亲子关系（让你了解学院如何判断亲子关系的标准）

引发的亲子关系认定研究

【阳光家长学院】如何促进亲子关系？从开好一次家庭会议开始

一、如何有效沟通？试试家庭会议

明明是全家人的事，

却总是你一个人在烦恼？

每次碰到问题只能用吵架解决？

想了解青春期的孩子却无从下手？

一家人在一起久了，

积累的情绪垃圾不知如何处理，

只能不断逃避与压抑？

……

一个不善于沟通的家庭，时间久了会产生很多问题。

有些孩子在外人面前表现挺好，但是回到家面对父母时却不愿意多说一句话，这样的孩子，父母往往管教严厉、控制欲强，或者性格内敛沉默、不善表达。

久而久之，家庭气氛比较严肃沉闷，家长和孩子之间无法进行有效的沟通。

02有效的亲子互动沟通——家庭会议

家庭会议是正面管教中一个很有效的工具，它能够帮我们增加与家人之间的沟通频率以及深度。

为什么家庭会议这么有效？

，在家庭会议上，孩子被赋予了更多权力。他们能够充分表达意见，当孩子拥有了对自我生活的控制感，他们就更有动力与积极性。

其次，父母在家庭会议上不是绝对的权威。家庭会议不是某个权威角色的颐指气使，而强调每个成员的合作与贡献。

更后，家庭会议不仅是用来解决问题的，计划家庭娱乐活动的议程也十分重要。建立起每周一次的家庭娱乐时光，对亲子关系的增温有很大帮助，很多青春期的“疑难杂症”也会因此迎刃而解。

简而言之，家庭会议为所有成员提供了这样的好机会：

● 开放式的双向沟通，所有声音被听到。

● 表达彼此的积极感受并给予鼓励。

● 在家庭成员之间公平分配琐事。

● 表达关注和感受。

● 解决冲突并处理重复出现的问题。

● 计划家庭娱乐。

二、我家是这样开“家庭会议”的

三、碰到这些情况，怎么办？

Q

在很多家庭里，孩子到十几岁的时候，权力之争和争吵循环已经根深蒂固了。这个时候，应该怎么让他们很好地参与家庭会议呢？

A：

在正面管教一书中有个很好的例子可供参考：莱昂先生讲了他是如何赢得自己十几岁的孩子的。他告诉孩子们：

“我一直在用错误的方法对待你们。我朝你们大吼大叫，要你们合作，其实真正想的是：‘照我说的做。’难怪你们不情愿。我很佩服你们在这方面的洞察力。但我真的想重新开始，我需要你们的帮助。我听说家庭会议很有效，全家人一起坐下来，尊重地对待每个人的观点，来解决问题。如果我又开始用老办法想要控制你们的时候，请你们帮忙提醒一下我，好么？”

莱昂先生的几个十几岁的孩子，被他们父亲的这个前所未有的举动震惊得说不出话来了。此时，莱昂先生又赶快很明智地加了一句：

“我知道这对你们是前所未有的。这样好不好，你们先想想看，明天再来告诉我，你们是否愿意试试这个新办法，这样可以吗？”

解读：莱昂先生是如何使用正确的沟通模式？

“我一直在用错误的方法对待你们。我朝你们大吼大叫，要你们合作，其实真正想的是：‘照我说的做。’难怪你们不情愿。”

“我很佩服你们在这方面的洞察力。”

“但我真的想重新开始，我需要你们的帮助。”

“我听说家庭会议很有效，全家人一起坐下来，尊重地对待每个人的观点，来解决问题。”

“如果我又开始用老办法想要控制你们的时候，请你们帮忙提醒一下我，好么？”

“我知道这对你们是前所未有的。这样好不好，你们先想想看，明天再来告诉我，你们是否愿意试试这个新办法，这样可以吗？”

描述您的观察

+

您的感受

+

提出需要

+

积极请求

Q

当我们要孩子做家务时，孩子总是会说：“怎么每件事都要我做？”，面对这种情况，应该如何解决呢？

A：

1、准备物品：

空白A4若干张、黑色水笔若干、透明玻璃罐子一个。

2、可以先拿出两张纸，一张给爸爸妈妈，列出父母平时要做的家务；另一张给孩子，列出孩子认为自己能做的家务。当孩子看到父母做的家务和自己做的家务之间的比较结果时，一定会有所启发。

3、父母可以把孩子能做的家务每一项写在一个小纸条上，放进一个罐子里。每个孩子或每个人（如果只有一个孩子，家长们要参与抽签活动）每星期抽出四件家务来做。这些纸条每星期都重新抽一次，以免一个孩子（同一个人）总是做同一件家务——比如倒垃圾。

4、一段时间后，如果孩子觉得腻了的话，我们就把它放到家庭会议议程上，再次讨论，加强孩子的家务意识，一点一滴地培养他们的责任感。

Q

家庭会议的小技巧有哪些？

A：

要义就是要真诚。把自己内心真实的想法说出来，只有你坦诚相待，对方才会感受到诚意，这样的沟通才会变得有意义。

其次，会议开始之前，记得把手机开启静音模式，途中玩手机或者接电话会让人感到你对会议的不重视。

此外，若是遇到不可抗力因素导致会议无法按期召开，那么就要想办法后续弥补，重要的是父母要表现出对家庭会议的重视。

更后，也是更重要的一点，不要带着抱怨和指责的心态去沟通，家庭会议的目的是为了解决问题，不是为了单纯地发泄情绪。

图&封面/源网络

阳光启程，教育立本

看更多育儿好文，做有未来视野的父母

开栏语：

“似乎从没有哪一代父母，像今天的父母这般难当。”彷徨复彷徨，焦虑复焦虑。其实每个时代的父母都有各自的困境，今日父母之焦虑，是因为在单个子女身上投注的期望更高、压力更大，同时也因为日渐进入精细化养育的时代，对父母的要求更高，“无证上岗”容易翻车。

养育是“入门容易，毕业难”的，在这场无法毕业的父母之旅中，只有不断学习，才能收获踏实和自信。“亲子学院”带你走近学习型父母，父母之道。

做美术教育多年，赖科全校长更喜欢和学生聊画，在画画之前聊出主题，在画作完成后，跟学生聊聊表达了什么。

时常会有意想不到的故事在等着他，这些画面中的故事，不仅表达了孩子的想法或情绪，甚至会成为孩子和父母间的沟通媒介，因为一幅画让正在紧绷的亲子关系开始舒缓，或者触动家长去调整自己的教育方法。

在教育内卷、亲子关系随时被焦虑裹挟的当下，绘画用安静的叙事或孩子气的想象，成为亲子沟通中的一股清流。“让孩子画，就是听孩子诉说。”赖校长说。

妈妈

妈妈这副作品是一位9岁同学为迎接母亲节的创作。当时老师问“妈妈在你心目中是什么样子？”她思考了片刻回答说：“我妈就像恐龙一样，整天就是叨叨叨，叨个不停。我是三好学生，又拿了名，经常得到学校的表扬，但是我妈还是一样不停地唠叨。”“既然我妈是个大恐龙，那我就是个小恐龙呗。”

画面中，小恐龙捂着耳朵，用肢体语言告诉妈妈“我不想听我不想听”。乍一看，这位同学似乎有些叛逆，其实这是她当时的真实感受。

后来这位同学的妈妈看到作品，说孩子平时的确不用太操心，成绩也蛮不错。看来自己需要调整跟孩子的沟通模式，少一些絮叨。

束缚

“记得作品束缚刚画完时，来接孩子的妈妈就看到了，特别跟我说‘我选择闭嘴。’我就接话‘你确实应该少说一些，多一些聆听。’这位家长一眼就看明白了孩子的表达，我也乐于推动一下他们的亲子沟通。”因为长期带学生，赖校长和家长接触的机会多，也乐于通过绘画让孩子和家长之间增加理解，亲子关系更为和谐愉悦。

在束缚中，孩子意识到自己在跟大人沟通中处于劣势，自己很难冲破来自大人的束缚，于是用纱布包上自己的嘴巴，“反正我说了你们也不听”。那只伸出来小心摸索的小手，看着真有些让人心酸。

另外一个世界的妈妈

“另外一个世界的妈妈被挂在美术学校的墙上展示，不少家长看了这件作品都有触动。我亲眼看见这位同学的创作过程，作为老师，我内心也有很大的起伏。”

小画者的祖籍是潮汕地区，场景中有来自家乡的小山坡、长板凳，画面中小孩站立起来，非常喜悦地在迎接前方的妈妈。长板凳说明孩子已经在这里守候多时；而妈妈面带微笑像风一样飘了过来，天空中有零零散散的星星。

小画者说，因为想到有小朋友总是见不到妈妈，就画了这幅画。小画者的爸爸说，孩子生活中经常会换位思考，很体贴他人。

水母爸爸

水母爸爸是一个3岁小朋友的涂鸦，甚至颠覆了爸爸妈妈的观念，爸爸妈妈因为孩子的画而对生活规划做了大幅度的调整。

当时是水母主题创作，画了半节课，小朋友跑出来小声说：“我今天画了水母，大大戴着眼镜的是爸爸，画面中间是姐姐（隔壁邻居），这个是妈妈（粉色的三笔形成的画面，不说完全就会被忽略），我在这里（整个画面的小角落）。”

“正常情况下，3岁孩子的画面以自我为中心，或者基于依恋关系中心应该是妈妈，而不是爸爸。为什么把爸爸画得那么大呢？”赖校长从画面中感觉到不对劲。进一步沟通后得知，爸爸由于工作原因经常在境外，有时两三个月才回来一趟，孩子想爸爸了。小朋友会有些胆小，把自己画在小角落里。

后来爸爸妈妈看到小朋友的画，听了老师的讲述，对工作生活做了些调整，说再忙也要尽量多陪陪孩子。

对话

绘画是对生活的发现再发现

东莞日报：孩子们是如何创作出这些令人触动的作品的？

赖校长：首先要把创作的主动权交给孩子，而不是老师和爸爸妈妈。让孩子画自己喜欢的事情，画自己身边的事情。艺术本来就来源于生活，加以提炼和表达就是好作品。

遵循原创，很重要的一方面正是尊重创作者的想法和意愿，才会有打动人心的作品，在这前提之下，每个孩子都是天生的艺术家。

我一直坚持这样的美术教育理念，让画画成为情感和想象力的表达，让孩子快乐地创作。

东莞日报：请问在教学中会确定大的绘画主题，再和孩子分别聊吗？孩子觉得不知道画什么好时怎么办？如果孩子想法太多又怎么办？

赖校长：我们创作教学主要分两个阶段：启蒙阶段会用大的绘画主题做启发，再根据小朋友的想法来拟定新的主题进行创作。把绘画创作主题和主动权交给孩子，鼓励孩子们画自己喜欢的东西，画自己喜欢的主题。

自由创作阶段，则是孩子们自己带着主题过来跟老师沟通，跟老师一起共同探讨后进行创作的。

孩子有时候会不知道画什么好，我们会启发孩子自由联想，看身边的一样东西像什么？或者把它改变成什么？只要孩子养成对生活细致观察的习惯，来自生活联想的素材是源源不断的。绘画过程是对生活的发现再发现，既能够启发孩子对生活的热爱，也会大大激发创作热情。

孩子如果想法太多，这个时候需要老师的帮助：帮助孩子做梳理和取舍，孩子内心渴望表达的东西很多，不能压制孩子的渴望，帮他梳理之后，聚焦到一个点上进行创作，创作的方向也就清晰了。

东莞日报：近年来，儿童绘画心理学已经逐渐走入大众视野，绘画本身具有表达、释放、疗愈功能，有助于家长发现问题，走进孩子的内心世界。您的绘画教学，事实上也在部分实践着绘画的这一部分功能。您如何看待绘画的这部分价值？

赖校长：教育的根本是靠近孩子，懂得孩子。从事教学这么多年，每天接触各个年龄段的孩子，也接触性情各异的家长，我深知家长与孩子的沟通是永恒的课题。绘画是孩子容易把控的表达方式，不同于文字的难度，几岁的孩子就可以涂鸦表达了。作为家长，要重视孩子的绘画式表达，也要去努力去理解孩子的艺术语言。

当家长从孩子的画作中知晓了孩子的想法和情绪，下一步的沟通就畅通而自然了。我觉得绘画的表达与疗愈功能非常好，某种意义上，甚至超越了一幅画好不好看的重要性。

人物档案：

赖科全

英文：

The improvement of artificial reproductive technology allows human beings to get unprecedented freedom to manipulate the reproductive process。 This freedom is frequently utilized to help many families overe infertility。 However, the absence of private regulation leads to the difficulties in guaranteeing the rights of parties of surrogacy contracts, especially the rights of the babies。 The regulation mode of “the factual act” and “the legal act” are optional。 While the mode of “the factual act” is too ossification to meet the needs of the flexible reality, the mode of “the legal act” is rather optimal, as it is based on the fact that the new technologies allows the ethical things to be deposited, and it take the attitude of respect the will of the parties of surrogacy contracts, which would lead the surrogacy into the track of the traditional moral system of our society。

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【阳光家长学院】如何促进亲子关系？从开好一次家庭会议开始

一、如何有效沟通？试试家庭会议

明明是全家人的事，

却总是你一个人在烦恼？

每次碰到问题只能用吵架解决？

想了解青春期的孩子却无从下手？

一家人在一起久了，

积累的情绪垃圾不知如何处理，

只能不断逃避与压抑？

……

一个不善于沟通的家庭，时间久了会产生很多问题。

有些孩子在外人面前表现挺好，但是回到家面对父母时却不愿意多说一句话，这样的孩子，父母往往管教严厉、控制欲强，或者性格内敛沉默、不善表达。

久而久之，家庭气氛比较严肃沉闷，家长和孩子之间无法进行有效的沟通。

02有效的亲子互动沟通——家庭会议

家庭会议是正面管教中一个很有效的工具，它能够帮我们增加与家人之间的沟通频率以及深度。

为什么家庭会议这么有效？

，在家庭会议上，孩子被赋予了更多权力。他们能够充分表达意见，当孩子拥有了对自我生活的控制感，他们就更有动力与积极性。

其次，父母在家庭会议上不是绝对的权威。家庭会议不是某个权威角色的颐指气使，而强调每个成员的合作与贡献。

更后，家庭会议不仅是用来解决问题的，计划家庭娱乐活动的议程也十分重要。建立起每周一次的家庭娱乐时光，对亲子关系的增温有很大帮助，很多青春期的“疑难杂症”也会因此迎刃而解。

简而言之，家庭会议为所有成员提供了这样的好机会：

● 开放式的双向沟通，所有声音被听到。

● 表达彼此的积极感受并给予鼓励。

● 在家庭成员之间公平分配琐事。

● 表达关注和感受。

● 解决冲突并处理重复出现的问题。

● 计划家庭娱乐。

二、我家是这样开“家庭会议”的

三、碰到这些情况，怎么办？

Q

在很多家庭里，孩子到十几岁的时候，权力之争和争吵循环已经根深蒂固了。这个时候，应该怎么让他们很好地参与家庭会议呢？

A：

在正面管教一书中有个很好的例子可供参考：莱昂先生讲了他是如何赢得自己十几岁的孩子的。他告诉孩子们：

“我一直在用错误的方法对待你们。我朝你们大吼大叫，要你们合作，其实真正想的是：‘照我说的做。’难怪你们不情愿。我很佩服你们在这方面的洞察力。但我真的想重新开始，我需要你们的帮助。我听说家庭会议很有效，全家人一起坐下来，尊重地对待每个人的观点，来解决问题。如果我又开始用老办法想要控制你们的时候，请你们帮忙提醒一下我，好么？”

莱昂先生的几个十几岁的孩子，被他们父亲的这个前所未有的举动震惊得说不出话来了。此时，莱昂先生又赶快很明智地加了一句：

“我知道这对你们是前所未有的。这样好不好，你们先想想看，明天再来告诉我，你们是否愿意试试这个新办法，这样可以吗？”

解读：莱昂先生是如何使用正确的沟通模式？

“我一直在用错误的方法对待你们。我朝你们大吼大叫，要你们合作，其实真正想的是：‘照我说的做。’难怪你们不情愿。”

“我很佩服你们在这方面的洞察力。”

“但我真的想重新开始，我需要你们的帮助。”

“我听说家庭会议很有效，全家人一起坐下来，尊重地对待每个人的观点，来解决问题。”

“如果我又开始用老办法想要控制你们的时候，请你们帮忙提醒一下我，好么？”

“我知道这对你们是前所未有的。这样好不好，你们先想想看，明天再来告诉我，你们是否愿意试试这个新办法，这样可以吗？”

描述您的观察

+

您的感受

+

提出需要

+

积极请求

Q

当我们要孩子做家务时，孩子总是会说：“怎么每件事都要我做？”，面对这种情况，应该如何解决呢？

A：

1、准备物品：

空白A4若干张、黑色水笔若干、透明玻璃罐子一个。

2、可以先拿出两张纸，一张给爸爸妈妈，列出父母平时要做的家务；另一张给孩子，列出孩子认为自己能做的家务。当孩子看到父母做的家务和自己做的家务之间的比较结果时，一定会有所启发。

3、父母可以把孩子能做的家务每一项写在一个小纸条上，放进一个罐子里。每个孩子或每个人（如果只有一个孩子，家长们要参与抽签活动）每星期抽出四件家务来做。这些纸条每星期都重新抽一次，以免一个孩子（同一个人）总是做同一件家务——比如倒垃圾。

4、一段时间后，如果孩子觉得腻了的话，我们就把它放到家庭会议议程上，再次讨论，加强孩子的家务意识，一点一滴地培养他们的责任感。

Q

家庭会议的小技巧有哪些？

A：

要义就是要真诚。把自己内心真实的想法说出来，只有你坦诚相待，对方才会感受到诚意，这样的沟通才会变得有意义。

其次，会议开始之前，记得把手机开启静音模式，途中玩手机或者接电话会让人感到你对会议的不重视。

此外，若是遇到不可抗力因素导致会议无法按期召开，那么就要想办法后续弥补，重要的是父母要表现出对家庭会议的重视。

更后，也是更重要的一点，不要带着抱怨和指责的心态去沟通，家庭会议的目的是为了解决问题，不是为了单纯地发泄情绪。

图&封面/源网络

阳光启程，教育立本

看更多育儿好文，做有未来视野的父母

开栏语：

“似乎从没有哪一代父母，像今天的父母这般难当。”彷徨复彷徨，焦虑复焦虑。其实每个时代的父母都有各自的困境，今日父母之焦虑，是因为在单个子女身上投注的期望更高、压力更大，同时也因为日渐进入精细化养育的时代，对父母的要求更高，“无证上岗”容易翻车。

养育是“入门容易，毕业难”的，在这场无法毕业的父母之旅中，只有不断学习，才能收获踏实和自信。“亲子学院”带你走近学习型父母，父母之道。

做美术教育多年，赖科全校长更喜欢和学生聊画，在画画之前聊出主题，在画作完成后，跟学生聊聊表达了什么。

时常会有意想不到的故事在等着他，这些画面中的故事，不仅表达了孩子的想法或情绪，甚至会成为孩子和父母间的沟通媒介，因为一幅画让正在紧绷的亲子关系开始舒缓，或者触动家长去调整自己的教育方法。

在教育内卷、亲子关系随时被焦虑裹挟的当下，绘画用安静的叙事或孩子气的想象，成为亲子沟通中的一股清流。“让孩子画，就是听孩子诉说。”赖校长说。

妈妈

妈妈这副作品是一位9岁同学为迎接母亲节的创作。当时老师问“妈妈在你心目中是什么样子？”她思考了片刻回答说：“我妈就像恐龙一样，整天就是叨叨叨，叨个不停。我是三好学生，又拿了名，经常得到学校的表扬，但是我妈还是一样不停地唠叨。”“既然我妈是个大恐龙，那我就是个小恐龙呗。”

画面中，小恐龙捂着耳朵，用肢体语言告诉妈妈“我不想听我不想听”。乍一看，这位同学似乎有些叛逆，其实这是她当时的真实感受。

后来这位同学的妈妈看到作品，说孩子平时的确不用太操心，成绩也蛮不错。看来自己需要调整跟孩子的沟通模式，少一些絮叨。

束缚

“记得作品束缚刚画完时，来接孩子的妈妈就看到了，特别跟我说‘我选择闭嘴。’我就接话‘你确实应该少说一些，多一些聆听。’这位家长一眼就看明白了孩子的表达，我也乐于推动一下他们的亲子沟通。”因为长期带学生，赖校长和家长接触的机会多，也乐于通过绘画让孩子和家长之间增加理解，亲子关系更为和谐愉悦。

在束缚中，孩子意识到自己在跟大人沟通中处于劣势，自己很难冲破来自大人的束缚，于是用纱布包上自己的嘴巴，“反正我说了你们也不听”。那只伸出来小心摸索的小手，看着真有些让人心酸。

另外一个世界的妈妈

“另外一个世界的妈妈被挂在美术学校的墙上展示，不少家长看了这件作品都有触动。我亲眼看见这位同学的创作过程，作为老师，我内心也有很大的起伏。”

小画者的祖籍是潮汕地区，场景中有来自家乡的小山坡、长板凳，画面中小孩站立起来，非常喜悦地在迎接前方的妈妈。长板凳说明孩子已经在这里守候多时；而妈妈面带微笑像风一样飘了过来，天空中有零零散散的星星。

小画者说，因为想到有小朋友总是见不到妈妈，就画了这幅画。小画者的爸爸说，孩子生活中经常会换位思考，很体贴他人。

水母爸爸

水母爸爸是一个3岁小朋友的涂鸦，甚至颠覆了爸爸妈妈的观念，爸爸妈妈因为孩子的画而对生活规划做了大幅度的调整。

当时是水母主题创作，画了半节课，小朋友跑出来小声说：“我今天画了水母，大大戴着眼镜的是爸爸，画面中间是姐姐（隔壁邻居），这个是妈妈（粉色的三笔形成的画面，不说完全就会被忽略），我在这里（整个画面的小角落）。”

“正常情况下，3岁孩子的画面以自我为中心，或者基于依恋关系中心应该是妈妈，而不是爸爸。为什么把爸爸画得那么大呢？”赖校长从画面中感觉到不对劲。进一步沟通后得知，爸爸由于工作原因经常在境外，有时两三个月才回来一趟，孩子想爸爸了。小朋友会有些胆小，把自己画在小角落里。

后来爸爸妈妈看到小朋友的画，听了老师的讲述，对工作生活做了些调整，说再忙也要尽量多陪陪孩子。

对话

绘画是对生活的发现再发现

东莞日报：孩子们是如何创作出这些令人触动的作品的？

赖校长：首先要把创作的主动权交给孩子，而不是老师和爸爸妈妈。让孩子画自己喜欢的事情，画自己身边的事情。艺术本来就来源于生活，加以提炼和表达就是好作品。

遵循原创，很重要的一方面正是尊重创作者的想法和意愿，才会有打动人心的作品，在这前提之下，每个孩子都是天生的艺术家。

我一直坚持这样的美术教育理念，让画画成为情感和想象力的表达，让孩子快乐地创作。

东莞日报：请问在教学中会确定大的绘画主题，再和孩子分别聊吗？孩子觉得不知道画什么好时怎么办？如果孩子想法太多又怎么办？

赖校长：我们创作教学主要分两个阶段：启蒙阶段会用大的绘画主题做启发，再根据小朋友的想法来拟定新的主题进行创作。把绘画创作主题和主动权交给孩子，鼓励孩子们画自己喜欢的东西，画自己喜欢的主题。

自由创作阶段，则是孩子们自己带着主题过来跟老师沟通，跟老师一起共同探讨后进行创作的。

孩子有时候会不知道画什么好，我们会启发孩子自由联想，看身边的一样东西像什么？或者把它改变成什么？只要孩子养成对生活细致观察的习惯，来自生活联想的素材是源源不断的。绘画过程是对生活的发现再发现，既能够启发孩子对生活的热爱，也会大大激发创作热情。

孩子如果想法太多，这个时候需要老师的帮助：帮助孩子做梳理和取舍，孩子内心渴望表达的东西很多，不能压制孩子的渴望，帮他梳理之后，聚焦到一个点上进行创作，创作的方向也就清晰了。

东莞日报：近年来，儿童绘画心理学已经逐渐走入大众视野，绘画本身具有表达、释放、疗愈功能，有助于家长发现问题，走进孩子的内心世界。您的绘画教学，事实上也在部分实践着绘画的这一部分功能。您如何看待绘画的这部分价值？

赖校长：教育的根本是靠近孩子，懂得孩子。从事教学这么多年，每天接触各个年龄段的孩子，也接触性情各异的家长，我深知家长与孩子的沟通是永恒的课题。绘画是孩子容易把控的表达方式，不同于文字的难度，几岁的孩子就可以涂鸦表达了。作为家长，要重视孩子的绘画式表达，也要去努力去理解孩子的艺术语言。

当家长从孩子的画作中知晓了孩子的想法和情绪，下一步的沟通就畅通而自然了。我觉得绘画的表达与疗愈功能非常好，某种意义上，甚至超越了一幅画好不好看的重要性。

人物档案：

赖科全

以上关于“学院说认定亲子关系怎么回答”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注安康生物。

亲子关系证明，是证明亲子关系更直接的书面材料，一般指的是母亲与孩子，或父亲与孩子之间的关系证明。亲子关系证明在我们的生活中，并不少见，如去一些欧洲国家，申请签证的时候，就需要亲子关系公告书，才能办理。为了让大家更顺利的办理，下面将亲子关系证明怎么开，介绍给大家。

一、亲子关系证明怎么开?

证明亲子关系，首先需要两个人去户籍所在地的去开户籍证明。然后携带双方之间的父子关系证明文件，到公告处办理亲子关系的公告书。

二、亲子关系证明范本

母亲姓名 出生年月 国籍 民族

现居住地 联系电话

父亲姓名 出生年月 国籍 民族

现居住地 联系电话

出生时间 年月日时

出生地省地()()(镇)由(接生人员姓名)接生。 因 原因，未在出生。 出生时婴儿状况1、好2、一般3、差

以上情况若不属实，愿负责任。

母亲签名身份证日期父亲签名(或监护人签名日期)

证明人签名日期证明人与婴儿关系

县直医疗单位或乡镇卫生院意见：

县级卫生行政部分意见：

三、亲子关系证明范本一(亲子关系旁证)

_________(证明人姓名)身份证：_________________________与

本人证明情况属实，愿承担由此引发的一切责任。

父亲姓名________身份证：_____________________

母亲姓名________身份证：_____________________

证明人签字： 证明人村委(居委)会/单位盖章 证明人手印：

证明人村委会/单位负责人签字

年 月 日

四、亲子关系证明范本二(亲子关系旁证)

兹有我村与 省 县 乡 村 组村民(居民) ;于 年 月 日登记结婚，于 年 月 日 时在家出生一男(女)孩，现取名为 因当时

的原因，未能到住院分娩，经我处核实，该男(女)孩系村民(居民) 和 所亲生子女，望有关单位给予办理出生证为谢。

特此证明

单 位：

签 名：

年 月 日

我们知道，首先需要当事人到户籍所在地的开户籍证明，然后携带开具的户籍证明等材料到国家机关公告处，办理亲子关系的公告书即可。如果大家不清楚亲子关系的证明内容，可以参考文中的介绍，进行了解，希望对大家有用。

哪里能做亲子鉴定，相关的内容有哪些

一、亲子关系证明去哪办

亲子关系相关证明要到户籍公安机关办理。如果公安机关没有相关记录，可到村委或居委开证明，到公告处公告，如果还是证明不了，只能通过亲子鉴定来证明亲子关系。有证据后可到指定地点带着相关证件开取证明。

二、开亲子关系证明需要什么

办理亲属关系公告应提供以下证件和材料：

（一）当事人的身份证及复印件。

（二）本人人事档案管理部门出具的盖有人事、劳资、组织专用章的证明材料。证明材料内容详见证明信参考样本。

（三）当事人的亲属在境外，则还需提供境外亲属的来信。证明信参考样本中“域外亲属关系”一栏要求开具。

（四）如果委托他人代办，受托人还要提供当事人的委托书及受托人的身份证及复印件。

三、非婚生子如何确认亲子关系

亲子关系证明是证明父子关系一种很重要的证明，在证明亲子关系时是必须要出示的。法院对于亲子关系的认定，主要有两种形式：传统意义上的推定和现代意义上的亲子鉴定组成的证据证明亲子关系。

（一）法院推定

当事人一方起诉请求确认亲子关系，并提供必要证据予以证明，另一方没有相反证据又拒绝做亲子鉴定的，人民法院可以推定请求确认亲子关系一方的主张成立。

当事人出具的证据一般为以下几种：

1、孩子的医学证明，记录了父母双方的身份信息。

2、比如能证明亲密关系、或涉及孩子生育抚养问题的通话录音、短信邮件、照片视频、字据承诺、资金往来等证据;

3、邻居的证言证明双方以夫妻名义共同生活等等证据。

（二）亲子鉴定

亲子鉴定作为亲子确认制度的独立证据之一，越来越受到办案法官的信任，在隐私实践中，多数法官认为推定亲子关系应在间接证据形成证据链条的前提下进行，少数法官则认为认定亲子关系无需形成证据链，即使存在单一的间接证据，只要能使其形成内心确认即可。

证明亲子关系的有效证明材料如下：

（1）医学证明；

（2）法院判决书及生效证明；

（3）收养证；

（4）公告机关出具的公告书；

（5）具有资质的鉴定机构出具的亲子关系证明；

（6）公民户籍所在地公安出具的亲属关系证明。

开具亲属关系证明需的材料

1、申请人的居民身份证、户口簿；申请人已注销户口的，原户籍地公安机关所出具的户籍记载证明；

2、申请人所在单位人事部门出具的亲属关系证明；申请人所在单位无人事部门的，由申请人档案所在地或上级主管部门出具亲属关系证明；申请人无工作单位的，由其所在地办事处（乡、镇人民政策）出具本人与关系人之间的亲属关系证明；

3、委托他人代为办理公告的，应授权委托书及本人的居民身份证；

4、关系人须居民身份证、户口簿、或护照、通行证及其他能够证明其身份的证明；

5、公告员认为应当的其他证件、证明材料

依据：

亲属包括配偶、血亲和姻亲。配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女为近亲属。配偶、父母、子女和其他共同生活的近亲属为家庭成员。

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